说完(wán )觉得自己很(hěn )矛盾，文学(xué )这样的东西(xī )太(➡)复(🍋)杂(🥝)，不畅(chàng )销了人(⛓)家(📮)说(shuō )你(nǐ )写的东西(xī )没(méi )有人看，太(tài )畅销了人家(jiā )说(🤧)看(🕧)的(🦈)人(🚟)多(🗝)(duō(🕔) )的(🈷)不(🐹)是好东(dōng )西，中国不在(zài )少数的作家(jiā )专家学者希(xī )望(📭)我(🤜)写的东(dōng )西再(💫)也(🍑)没(🤽)人(rén )看，因为他(tā )们写的东西(xī )没有人看，并且有不在(zà(🗣)i )少(🎴)数(🚷)的(🌓)研(🆑)究(💨)(jiū(🥛) )人员觉得《三重门》是(shì )本垃圾，理(lǐ )由是像这样(yàng )用人物(🚐)对(🆑)话(🍧)(huà )来凑字数的(💋)(de )学(🚽)生小说儿(ér )童文学没有文(wén )学价值，虽(suī )然(rán )我的书往(🔋)往(🌬)(wǎ(🚔)ng )几(🍹)十(🕓)页(👠)不(🛃)出(🍌)(chū )现一句人物(wù )对话，要对(duì )话起来也不(bú )超过五句话(🗯)。因(🚙)为我觉得(dé )人(🎪)有(💻)的(🍎)时候(hòu )说话很没有(yǒu )意思。 然后(hòu )那老家伙说(shuō )：这怎(🚌)么(🔸)可(🗑)(kě(⏰) )能(🚮)成(🔊)功(🔧)啊，你们连经验(yàn )都没有，怎(zěn )么写得好啊(ā )? 于是我的工(💰)(gō(🛥)ng )人(🏿)帮他上上(shàng )下(🙆)下(🤩)洗(🖇)干净(jìng )了车，那家(jiā )伙估计只看(kàn )了招牌上前来改车(⏲)，免(🔨)费(💉)(fè(🧞)i )洗(🖌)(xǐ(👿) )车(🛀)的(🤳)后半(bàn )部(bù )分，一分钱(qián )没留下，一(yī )脚油门消失(shī )不见(🍒)。 然(🛋)后(hòu )我呆在家(🐲)里(🐝)非(🎦)常长一段时(shí )间，觉得对(duì )什么都失去(qù )兴趣，没有(yǒu )什(👃)么(⛲)可(🧘)以(🍕)让(🛩)(rà(📬)ng )我(🤷)激动万分(fèn )，包括出入(rù )各种场合，和各种各样(yàng )的人打交(🖖)道(🌟)(dào )，我总是竭(jié(💯) )力(🚕)避(🙅)免遇见(jiàn )陌生人，然(rán )而身边却全(quán )是千奇百怪(guài )的(🎒)陌(♓)生(🔓)面(🕰)孔(🚩)(kǒ(🛰)ng )。 我(📐)深(⏯)信这不是一个偶然(rán )，是多年煎(jiān )熬(áo )的结果。一(yī )凡却(🚎)相(🦏)信这(zhè )是一个(📊)偶(🤢)然(🚠)(rán )，因为他许(xǔ )多朋友多年煎熬而没有结(jié )果，老枪却(què(📃) )乐(😘)于(🏽)花(🎙)天(🔜)酒(🧢)(jiǔ(📛) )地，不思考(kǎo )此类问题。 教师或者说(shuō )学校经常犯(fàn )的一个(🤚)大(😂)错(cuò )误就是孤(👣)立(💢)(lì(⤵) )看不顺眼的(de )。比如，有(yǒu )一人考试成(chéng )绩很差，常(cháng )常不及(😘)格(🏤)，有(🦌)的(🔣)教(👼)师(🚸)就(😗)(jiù )经常以拖低(dī )班级平均分为名义，情不(bú )自(zì )禁发动(🎤)其(🖖)(qí )他(tā )学生鄙视(🚖)他(❕)(tā )。并且经常(cháng )做出一个学(xué )生犯错全班(bān )受罪的没有(😸)师(🚋)德(🚄)的(🐛)事(📧)情(🏊)。有(🔰)的教师潜(qián )意识的目的(de )就是要让成(chéng )绩差的学生(shēng )受到(🐜)其(⛄)他心(xīn )智尚未(🔰)健(♓)全(🌽)(quán )的学生的排(pái )挤。如果不(bú )是这样，那(nà )这件事情就(jiù(🎟) )做(🛡)得(➡)没(🎥)有(🌆)意(♿)(yì(💶) )义了。